Este seminario web reunirá a tres educadores de diferentes contextos educativos para compartir buenas prácticas sobre educación para el desarrollo sostenible. En este caso, una maestra de secundaria de Puerto Rico, un Director de escuela de Costa Rica y un profesor universitario de México, compartirán cómo han asumido el reto de infundir la sostenibilidad en sus aulas o actividades educativas, lo que funciona y lo que no funciona en la búsqueda de la sostenibilidad en los entornos educativos.
Conocer las experiencias de otras personas resulta ser una forma muy eficaz de aprender e interiorizar lo aprendido. Muchos educadores sienten que no tienen los conocimientos o habilidades necesarios para llevar la sostenibilidad a sus aulas. Al escuchar las experiencias de otros educadores, les resultará más fácil trasladar la teoría a la práctica y, con un poco de suerte, se sentirán inspirados para actuar.
Los ponentes tienen algo en común: han completado el Diplomado en EDS que el Centro de la Carta de la Tierra para la EDS y la Universidad para la Paz ofrecen cada año. En este sentido, podrán compartir con nosotros cómo han podido poner en práctica su propio aprendizaje.
Este seminario web se organiza en el marco de nuestra Cátedra UNESCO de Educación para el Desarrollo Sostenible con la Carta de la Tierra, que desarrolla programas de educación e investigación en el ámbito de la educación, la sostenibilidad, así como los valores y la ética.
Ponentes:
Minuette Rodríguez: es docente de Ciencias y Estudios Ambientales, nivel de educación secundaria (9no – 12mo), en la Escuela Especializada en Ballet Julián E. Blanco, Puerto Rico. Tiene un B.A Educación Secundaria con especialidad en Ciencias Generales, de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras y un MA Estudios Ambientales Especialidad en Educación Ambiental, Universidad Ana G Méndez Recinto Metropolitano, Puerto Rico. Cursó el Diplomado Internacional de Actualización Profesional en Educación para el Desarrollo Sostenible, con la Carta de la Tierra y Universidad para la Paz, también el Programa de Formación en Educación para la Sostenibilidad y Ciudadanía Global, Universidad de San Andrés, Argentina. Ha publicado una variedad de artículos para revistas académicas y publicaciones relacionadas a la educación y la sostenibilidad. Ha trabajado con el Programa Eco Escuelas y es Educadora Carta de la Tierra.
Banacheck García: es Licenciado en Educación Primaria y Administración Educativa, Actualmente es el Director de la Escuela La Joya, Costa Rica. Conoce a fondo las instituciones de educación pública de Costa Rica, desde ser estudiante a docente por muchos años. Aspira trabajar dentro del sistema público de este país, buscando hacer un cambio positivo en favor de una transformación pedagógica, tomando como base el desarrollo vivencial y práctico de los objetivos hacia el desarrollo sostenible y los principios de la Carta de la Tierra. Ha publicado dos libros, ha sido panelista internacional y se ha formado en procesos de actualización profesional en temas de sostenibilidad y ambiente. Es Educador Carta de la Tierra.
David Eduardo Velázquez: es doctor en Educación Permanente por el Centro Internacional en Prospectiva y Altos Estudios S.C., maestro en Educación Ambiental por la Universidad de Guadalajara, México, cirujano dentista por la Universidad Autónoma del Estado de México y diplomado en Educación para la Sostenibilidad por el Centro Carta de la Tierra de la Universidad para la Paz en Costa Rica. Es Investigador Nacional Nivel I en el SNII, Integrante del Cuerpo Académico en Consolidación “Calidad de Vida y Decrecimiento”. Es profesor de tiempo completo definitivo adscrito a la Facultad de Odontología de la UAEMex. Actualmente es uno de los coordinadores del proyecto internacional Erasmus+ financiado por la Unión Europea: “Profesionalización de la docencia académica para infundir los ODS en las universidades latinoamericanas”. Es Punto Focal Afiliado de la Carta de la Tierra en el Estado de México y Vocal del Consejo Municipal de Toluca para el Cumplimiento de la Agenda 2030. Entre sus libros de reciente publicación se encuentra “Educación con la Carta de la Tierra. La construcción de una nueva visión desde el currículo y la comunidad”
Moderadora:
Alicia Jiménez es la Directora de Programas de la Secretaría de la Carta de la Tierra Internacional (CTI). Ella es bióloga de la Universidad de Costa Rica, con una Maestría en Desarrollo de Recursos de la Universidad Estatal de Michigan en los Estados Unidos y un Doctorado en Educación de la Universidad La Salle, Costa Rica. Desde 1998 ha estado trabajando en el campo de la conservación y el desarrollo sostenible. Trabajó en la Oficina Regional de Mesoamérica de la UICN y en la Universidad Nacional de Costa Rica, y ha participado como profesora visitante en la Universidad para la Paz. En 2006, se unió al la CTI, donde supervisa la promoción de la Carta de la Tierra especialmente en América Latina, África y Medio Oriente y Asia Pacífico. Además, participa y coordina proyectos de la Secretaría sobre educación para el desarrollo sostenible, facilitando cursos y talleres. Como parte de su investigación de doctorado, generó los instrumentos y metodología del Sello Escuelas Carta de la Tierra. Realizó una estancia de investigación en la Universidad de Leuphana (Alemania) trabajando en los temas de transdisciplinariedad y educación para el desarrollo sostenible. Co-coordina el proyecto ACT4SDGs, profesionalización de la enseñanza académica para la sostenibilidad, con financiamiento del programa ERASMUS+.